Psicodiagnóstico
Test WAIS-IV
Nuestra propuesta
La evaluación psicodiagnóstica consiste en la aplicación del instrumento WAIS-IV, una de las herramientas más utilizadas internacionalmente para la evaluación del funcionamiento cognitivo en adolescentes y adultos. Esta evaluación comprende el uso de estrategias y técnicas que permiten realizar una exploración de las capacidades intelectuales de la persona, así como de los factores personales, familiares, sociales y/o laborales que pueden influir en su desempeño.
Este proceso implica también la identificación y comprensión de aspectos que puedan obstaculizar el bienestar y el desarrollo de la persona, así como de los recursos individuales y contextuales que pueden contribuir a su fortalecimiento y mejor adaptación a las distintas exigencias de la vida cotidiana.
¿Quiénes pueden solicitar la evaluación?
La evaluación puede ser solicitada directamente por la persona interesada o por distintos profesionales (por ej. médicos, neurólogos, psiquiatras, psicólogos, terapeutas ocupacionales, equipos de salud mental, instituciones educativas o laborales, entre otros).
¿Cómo se realiza?
El proceso se realiza en 3 sesiones, en las que se evalúan distintos aspectos del funcionamiento cognitivo de la persona. Estas sesiones consideran:
- Entrevista inicial y recopilación de antecedentes relevantes.
- Aplicación de la prueba psicológica WAIS-IV.
- Realización y entrega de informe de resultados con orientaciones y recomendaciones.
** En Entrevínculos contamos con profesionales certificadas para la aplicación e interpretación de esta batería de evaluación cognitiva, resguardando estándares técnicos y éticos en todo el proceso.
¿En qué puede contribuir la aplicación del test WAIS-IV?
- Otorga mayor claridad respecto al funcionamiento cognitivo general de la persona. Para ello, el test entrega un indicador denominado Coeficiente Intelectual Total (CIT), junto con índices específicos que permiten comprender distintas áreas del desempeño intelectual.
- Permite identificar fortalezas y dificultades cognitivas en áreas como comprensión verbal, razonamiento perceptivo, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento.
- Entrega información relevante para procesos diagnósticos, orientación clínica, educativa, vocacional o laboral, así como para la planificación de apoyos y estrategias de intervención cuando sean necesarios.